|
EWian sin hjemmeside |
|
Alt går, enten går det bra eller så går det over. |
|
Lynkort, flash cards, huske kort, tallkort, bokstavkort, det er ikke så greit å finne et godt norsk navn på disse kortene. Like fult er kortene nyttige å bruke når en driver med innlæring. Her er noen grunnleggende kort. Tips om hvordan å bruke kortene, se nederst på siden. · Finn de kortene som passer. · Skriv de ut, velg papir tykkelse avhengig av hva du skal bruke de til, de fleste skrivere takler tynn papp/tykt papir. · Evt. Laminer
Store bokstaver A-Å med vokalene merket rødt
Små bokstaver a-å med vokalene merket rødt
Former: Grunnformer Stjerner Sirkel 1/4-1/2-3/4-1/1: hvit fylt
|
|
Bruk kortene til å lære barn tallene 0-99 og bokstavene a-å. |
|
Tallene Begynn forsiktig begynn med 1-10. Til og begynne med er det lurt å vise kortene i ordnet rekkefølgen 1, 2, 3 … Når barnet har lært tallene først da kan en stokke de og vise de i uordnet rekkefølge. Introduser tallet og begrepet 0 Prøv deg fram med flere tall 0-20, ta ett skritt av gangen går det bra kan du øke tall mengden for eksempel til 31 (dagene i en måned).
|
|
Bokstavene Velg om barnet skal lære seg store eller små bokstaver. Begynn rolig for, eksempel med barnets navn eller deler av alfabetet eks. a-f, når barnet mestrer dette er det klart til å lære seg bokstavene. Det er en fordel å lære bokstavene i alfabetisk rekkefølge. Å kunne alfabetet gjør livet lettere, finne fram i register om det er telefonkatalog eller bibliotek, og når en først skal lære bokstavene så kan man like gjerne slå to fluer i et smekk og lære bokstavene alfabetisk. Når barnet er sikker på bokstavene kan du vise de i tilfeldig rekkefølge. |
|
Etter barnet har knekt telle koden kan man bruke kortene på andre måter. § 2 eller flere spillere, legg kortene på bordet/gulvet i uordnet rekkefølge, den første finner tallet 1 sier tallet høyt og legger det ned igjen, den neste finner tallet 2 sier det høyt og legger det ved siden av tallet 1, så går turen rundt plukk opp kortet som er det neste i rekkefølgen 1, 2, 3… til det ikke er flere kort igjen. Kan også spilles at man tar opp kortene i rekkefølgen 2, 4, 6… 3, 6, 9…. 5, 10, 15… 10, 20, 30 § 2 eller flere spillere, bland kortene 1-20 på bordet, den første velger et tall over 10 og sier det høyt, nestemann velger en tall kombinasjon under 10 som tilsvarer summen av tallet som ble valgt og sier det høyt. Eks. første velger 17, neste kan da velge 9+8 eller 7+6+4 kombinasjonene er mange. Ved å velge andre tall kombinasjoner 1-30, 1-50, 1-99 osv. kan man gjøre spillet mer utfordrene.
|
|
Etter at barnet har lært seg bokstavene kan man bruke kortene på nye måter. ª Spre kortene ut på gulvet/bordet, la barnet legge kortene i alfabetisk rekkefølge. Velg om du vil ha med store eller små kort eller begge delene. ª Bruk både små og store bokstaver og la barnet finne parene, A-a, B-b, C-c… ª Legg bokstavene ut i alfabetiskrekkefølge, ta bort et av kortene og la barnet finne ut hvilket kort som mangler. |
|
Alle mønster og all grafikk er min egen! |